نتایح این مطالعات که  در مجله علمی روانشناسی منتشر شده است ، نشان می دهد افزایش مشکلات رفتاری کودکان مربوط به ویژگی های مختلف کودکان ، والدین ویا محیط اطراف آنها نیست و تا اندازه ای نتیجه تنبیه کودکان با زدن به کپل آنهاست .

جرشوف گفت :والدین به دلایل مختلف به کپل کودکان می زنند که این  مربوط به زمینه فرهنگ وآموزش و یادگیری والدین وچگونگی مشکلات رفتاری کودکان است .

وی گفت ، دلایل مشابهی که ما عواملی را انتخاب و حتی مشکلات رفتاری کودکان را وی ادامه داد ، ما دریافتیم روش آماری مارا به نتایج وتجربیات نزدیک می کند. به همین منظور، پژوهشگران  رفتار 112/12کودک  را موردبررسی قرار دادند ، و والدین کودکان پنج ساله تعداد دفعاتی که فرزند خود را با زدن به کپل تنبیه کرده بودند را به محققان اطلاع دادند. وسپس محققان کودکانی که به این روش تنبه شده بودند با کودکانی که تنبیه نشده بودند مقایسه کردند .

نتایج مشاهدات نشان داد کودکانی که درسن پنج سالگی با ضربه به کپل تنبه شده بودند مشکلات رفتاری بیشتری در مقایسه با کودکان 6ساله و 8 ساله که با این روش تنبیه شده بودند و کودکانی که هرگزتنبیه نشده بودند از خود نشان دادند .

جرشوف گفت . حقیقت این است، کودکی که هرگز با ضربه به کپل تنبیه نشده باشد ، پیش بینی رفتار کودک در آینده بسیارتعجب آور است .

این محقق می گوید ضربه زدن به کپل کودک به هرشکل برای کودکان واقعا مضر است .